السنة الخامسة ابتدائي
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الموضوع رقم 01
إِنَّ الْحَرَّيَةَ شمسُ الشُّعُوبِ لِذَلِكَ
يَجِبُ أَنْ تُشْرِقَ فِي كُلَّ نَفْسٍ ،فَمَنْ عَاشَ مَحْرُومَا مِنْهَا
عَاشَ فِي ظُلْمَةٍ حالِكَةٍ ، فَهِي الَّتِي تُنِيرُ لَهُمْ طَرِيقَ التَّقَدُّمِ
و السَّعَادَةِ ، تُزِيلُ مِنْ طَرِيقِهَا كُلَّ عَقْبَةٍ مِنَ الْعَقَبَاتِ . و قَدْ
عَلَّمَتْنَا الْحَيَاةُ أَنَّ الْحُرِّيَّةَ غالِيَةٌ ، و أَنَّ ثَمَنُهَا
التَّضْحِيَةُ و الْكِفَاحُ ، و أَنَّ السَّعَادَةَ لَا تُوهَبُ ، و لَكِنَّ
طَرِيقَهَا شَاقٌ عَسِيٌر ، لَا يَجْتَازُهُ إلّا مَنْ دَرَّب نَفْسَه
عَلَى الصَّبْرِ و النِّضَالِ . ( لِذَلِكَ عَلَينَا أَنْ نَتَمَسَّكَ
بِوَحْدَتِنَا و عَدَمِ السَّمَاحِ لِأَيِّ دَخِيلٍ أَنْ يَنْدَسَّ بَيْنَ
صُفُوفِنَا لَأَنَّ أَرْضَ الْعَرَبِ لِلْعَرَبِ ، و لِلْعَرَبِ وَحْدَهُمْ ..)
أسئـــلة
الفهـــــم :
1-
هات عنوانا مناسبا للنص.
2- ما هو ثمن الحصول على الحرية ؟.
3-
اِسْتَخْرِجْ مِنَ النَّصِّ مرادف الكلمات الآتية : ( قاتمة ) ، ( صعب
) ، ( يتسلل ) ثم وظفها
في جمل مفيدة .
- البناء اللغـــــوي :
1-
خاطب جماعة الذكور بالعبارة الموضوعة بين قوسين .
2-
أعرب ما تحته خطّ في النّصّ.
3-
املأ الجدول الآتي من النّصّ:
حرف ناسخ
|
جمع تكسير
|
جمع مؤنث سالم
|
الوضعـــيـــّة
الإدمــــاجيّة:
ينعم الجزائريون اليوم بالعيش في حرية بعد معاناة من ويلات الاستعمار
،تحدث في فقرة لا
تقل عن مانية أسطر عن
شجاعة و بسالة الجزائريون التي مكنتهم من نيل استقلالهم ً، موظّفا
أخوات كان ، و
أفعالا مضارعة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ملاحظة : بعد المحاولة ارسلها عبر الرابط التالي اضغط هنا
أخر أجل 15-06-2019
تعليقات